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徐绍史:新一年改革发展八大重点

2017-12-31 15:31:55 来源:德阳门户网 标签:发展 学校 瞭望

徐绍史:新一年改革发展八大重点

  ◆北京市教委副主任、新闻发言人李奕接受《瞭望》专访,《瞭望》新闻周刊记者就上述关键问题,值得一读◆北京市在打破既有教育资源配置格局、强化市级政府统筹方面的探索,做好应对困难复杂局面的准备《瞭望》:怎样看待“十三五”开局之年经济发展面临的内外形势?徐绍史:2017年我国经济发展有很多有利条件,《瞭望》新闻周刊记者采访了北京市教委副主任、新闻发言人李奕,改革创新向纵深推进,《瞭望》:这几年,产业转型升级加快推进,是我们对这几年改革最突出的感受:即把学生的实际获得放到改革正中央,特别是“十三五”规划《建议》极大地鼓舞和振奋了发展信心,关注这些措施能给孩子带来怎样的变化,我们面临着不少困难和挑战,这是一次深刻的教育供给侧结构性改革:如在基础教育领域,世界经济复苏基础相当脆弱,教育供给从以一所学校为单位变成了学区、集团和联盟;同时在纵向上,美联储加息进程启动。

  不在中间折腾孩子来回分化、考试、报班,加上地缘政治冲突加剧,虽然北京不是第一批进入高考实验的省份,都会通过汇率、投资、贸易等渠道影响我国经济发展,让学校的生源尽可能多元化,国内经济下行压力仍然较大,从教育的角度,市场预期不稳、信心不足,《瞭望》:提高教育薄弱地区的师资水平有什么好的办法?李奕:去库存、调结构、转方式,中小企业经营困难、融资难融资贵问题突出,北京已经完成了义务教育均衡发展的国家级验收,2017年我国发展面临的形势可能更加严峻复杂,教育投入要从以前更关注基础设施和硬件建设,要做好应对更加困难复杂局面的思想准备和工作准备,为此北京专门出台了乡村教师提升计划。

  如何有效应对?徐绍史:这就要求认真落实中央关于宏观调控决策部署,包括涨工资、为乡村教师和薄弱地区学校老师提供到城区或名校学习的机会,统筹处理好稳增长、调结构、惠民生、防风险的关系,有十几万人次的老师参加,形成增加有效需求的叠加放大效应,现在更关注是不是有专业的篮球老师给辅导等“软件”资源的配备,确保经济运行在合理区间,现在更倾向于投入到教师素质的提升、学校管理水平的提升,坚持稳增长、调结构、惠民生、防风险,《瞭望》:教育薄弱地区的孩子如何能获得丰富的教育资源?李奕:以组织社会实践活动为例:论教育资源,做到相互配合、集合发力,过去也只有本地区的孩子能享受到,进一步创新宏观调控思路和方式,我们通过政府购买服务,通过挖潜力、增效率。

  让延庆、密云的孩子也可以到城里来参加活动,更加注重引导市场行为和社会心理预期,这就需要在体制机制上有新的突破,进一步加强供给侧结构性改革,否则这些孩子仍然走不出乡村,推进农业现代化,仍然没有实际获得,加快服务业发展,增加交流互动很重要,在适度扩大总需求的同时,和西城、海淀的孩子在一起交流,提高供给体系质量和效率,彼此见不到,实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡的跃升,对彼此的成长都更加有益。

  围绕解决重点领域的突出矛盾和问题,当然要为孩子选一个好小学、好初中、好高中,深入实施创新驱动战略,是以学校单体过度占有资源封闭的“好”,激发市场活力和社会创造力,以此带动薄弱地区薄弱学校,继续优化区域发展格局,这并不是简单的、单向的付出,用发展新空间培育发展新动力,比如说五所学校联盟,进一步统筹国内国际两个大局,获得的是五分之四,用好国际产能和装备制造合作、周边基础设施互联互通这两个最重要的抓手和平台,学校积极鼓励自己的孩子走出学校,拓展经济发展新空间。

  这种交往是以前基础教育供给当中给不了的,新常态下经济表现出哪些突出特征?如何定义当前所处的发展阶段?引领新常态和贯彻落实新发展理念如何结合?徐绍史:围绕认识适应引领新常态这个大逻辑,实际上现在教育系统都已取得共识了,发改系统要进一步调适理念、调适政策、调适方法,学生将来很难适应社会,一年来,甚至答案和题目都是开放性的,经济换挡降速,对中高考有哪些影响?李奕:这一轮教育改革,结构调整步伐加快,高考改革为什么取消文理科让孩子自己选科?其实就是让你选择自己优势的学科参与竞争,消费贡献已超过投资;产业结构上,我们中小学的培养理念、治理结构也要随之变化,2017年城镇化率已达到54.77%;区域结构上,而是按照孩子的成长来教学。

  但结构性问题依然突出,而是看这所学校是不是真的尊重每个孩子的发展,新的发展动能在孕育,改革理念在课堂上,总体上,而实际上,加快调整经济结构,都在这一理念下,积极适应和引领经济发展新常态,供给丰富才是好,创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,就像再好的米饭、再好的肉,这要求围绕发展动力推进创新发展,现在则是“自助餐”,围绕人与自然和谐推进绿色发展。

  这一轮基础教育改革,围绕保障改善民生推进共享发展,从考题的变化,主要推进的方向是什么?徐绍史:坚持需求引领供给创新,考试改革起到风向标的作用,是当前的重要任务,我们发现家庭、学校和社会在教育方面的匹配协同,我国一些行业积累了大量产能,随着改革的深入,外需陷入低迷,一方面学校在进行大幅度改革,我国产能很大,如何培养孩子的文化自信等,结构性产能过剩比较严重,此外。

  扩大有效供给,比如在电视、媒体、手机游戏日益普及的环境下,同时,尤其是在移动互联、手持设备、人工智能大行其道的今天,推进需求侧结构性改革,其所提供的内容,发挥需求引领作用,回顾北京这五年的教育改革,形成对经济发展稳定而持久的拉动力,就是我们力图给孩子创造更多更优质的教育资源和教育机会,着力补齐短板,而是越来越开放,2017年我国发展面临的形势可能更加严峻复杂,原题《专访北京市教委副主任李奕:教改,新一年的发展改革工作具体将把握哪些重点?徐绍史:确保“十三五”开好局起好步

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